Perché è un insieme di strategie che facilitano e potenziano la comunicazione, favorendo anche l’accesso alla lettoscrittura. La CAA tenta di compensare disabilità comunicative temporanee o permanenti, limitazioni nelle attività e restrizioni alla partecipazione di persone con bisogni comunicativi complessi. Attraverso la CAA l’intento non è quello di sostituire ciò che il bambino è già in grado di fare, ma quello di aumentare le sue opportunità di partecipazione anche mediante modalità differenti dalla tradizionale lingua parlata come immagini, simboli, gesti, segni, dispositivi con uscita vocale.

Libri per tutti

Nel 2016 è nato il primo progetto volto a promuovere i libri in simboli della CAA, insieme a strumenti e modi di lettura in un contesto inclusivo: LIBRI PER TUTTI. Si è formata una rete sull’intero territorio piemontese tra le biblioteche, i Servizi di Neuropsichiatria Infantile dell’ASL e altri enti per la diffusione e promozione dei libri modificati in CAA al fine di garantire alle persone con disturbi della comunicazione accesso autonomo a testi di lettura. Il progetto riceve annualmente un contributo della Regione Piemonte.

La nostra Fondazione ha assunto il ruolo di promozione e coordinamento dell’intera rete e della Bottega Editoriale, un “laboratorio” dove un team di professionalità diverse lavora alla selezione, traduzione e validazione dei libri in simboli.

Abbiamo aiutato le biblioteche a organizzarsi nell’accoglienza di persone con bisogni comunicativi complessi e fragilità di linguaggio, a sviluppare nuove competenze per la lettura accessibile, facilitando la relazione con gli utenti con disabilità comunicativa. Sono nati gli scaffali identificabili come LIBRI PER TUTTI e hanno cominciato a diffondersi buone prassi di inclusione nella condivisione di storie in simboli.

Nel tempo sono continuamente aumentati gli enti facenti parte della rete, i prestiti dei libri in simboli e i seminari di studio sulla CAA.

Complessivamente, oggi, sono gratuitamente in distribuzione nelle sedi della rete 2.800 libri (il catalogo è di 84 titoli, tradotti ed editati dalla nostra Bottega Editoriale).

Nelle biblioteche civiche di Chieri, Chivasso, Cuneo, Settimo T.se, Torino e del Sistema Bibliotecario della Val Susa sono stati avviati laboratori di lettura di libri in simboli per le scuole e sportelli informativi sulla CAA.

In questi anni sono state organizzate formazioni e azioni mirate a insegnanti, operatori e bibliotecari, per sviluppare consapevolezza nell’uso di testi in simboli e attenzione ai bisogni del territorio. La formazione realizzata in presenza, gratuitamente, sui territori della rete ha raggiunto complessivamente, dall’inizio del progetto, circa 1600 persone. Questi percorsi hanno avuto impatto sulla vita scolastica e sulle famiglie dei bambini con disabilità, portando alla condivisione di buone prassi inclusive.

Dal 2017 collaboriamo con la Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo nell’ambito del progetto Riconnessioni, per l’educazione in una scuola inclusiva e innovativa;   la formazione curata da Fondazione Paideia ha come obiettivo estendere l’impiego dei libri in simboli e di processi di inclusione nel gruppo classe e nella comunità. Nel 2020 i partecipanti al MOOC (Massive Open online Courses) sono stati poco meno di 5000.